点击排行
初中数学总复习实践谈
让学生走进生活、感悟数学
课堂改革与数学中的创新教育
浅谈数学教学中差生的转化问
浅谈设问在诱发学生思维的积
浅谈初中数学教学中的素质教
新课程标准下学生数学学习方
初中数学激励式阶梯教学法
初中学生数学解题错误浅析
谈谈数学探索能力及其培养
 
最新推荐

 
本站推荐
 
阅读内容

再谈折叠题辅助线的作法

作者：[]    时间：[2005-12-11 21:42:28]

湖北省安陆市伏水初中 王官清

在初等几何中，证明和直角三角形有关的问题比较突出，能够训练学生的思维的灵活性、广泛性、全面性、深刻性，从而提高数学水平。

下面举例谈谈有关的问题。

来源：
阅读：
编辑：

 
相关内容
·更新观念实施数学教学方法的改革
·对新数学课程教学的探讨
·新课程标准下学生数学学习方式的转变
·探求信息技术与数学教学的最佳结合点
·数学课堂中的“再创造”
·减负增效——谈课堂作业的当堂完成与反馈
·谈谈数学探索能力及其培养
·让学生走进生活、感悟数学
·数学笔记方法
 
发表评论
会员名称：
 匿名用户 ·注册用户·忘记密码？
密码：
评论内容：
(最多300个字符)
  查看评论