反思列表

[栏目:五年级英语教学反思 更新:2011/4/27 9:10:24]  ● 五年级英语第一学期期中考试质量分析
      一、试题分析  1. 本次五年级调研抽测试题围绕《英语新课程课标》,紧扣教材
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/12/8 10:41:55]  ● PEP英语五年级上册第四单元教学反思
          本节课是学生学习现在进行时的第一课时,教学目标是
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/12/8 10:32:13]  ● 五年级英语上册英语教学反思
      在每个单元中都有音标教学,借助音标正确读出不符合读音规则的单词。这样可使学生为以后的学习打下基础
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/12/8 10:30:43]  ● pep英语五年级上册Unit4教学反思
      重视多元智能教学理论、合作学习法和任务型语言学习法等应用。这些方法的应用,能充分调动学生的各种感
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/12/8 10:13:04]  ● PEP英语五年级上册What's your teacher like?教学
      ——听五(2)班《What’s  your  teach
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:38:05]  ● 提高学生英语口语能力的有效方法
      提高学生英语口语能力 外语教学理论认为,语言习得能力产生在二、三岁到青春期之间,过了这个年龄,这
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:37:38]  ● 小学英语讲练教学的结构
              
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:35:10]  ● pep5 Recycle 1教学设计及反思
      Recycle 1 第一课时 一、教学重点   本课时的教学重点是复习1-3单元所学会
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:34:13]  ● 小学英语情趣教学浅谈
      教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:33:28]  ● Unit4WWhat can you do教学反思
          本堂课所教授的是《Unit 4What
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:32:46]  ● 提高学生口语表达能力的策略
      1、激发学生浓厚的学习兴趣 我国古代教育家孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,充分说
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:32:37]  ● 浅谈小学英语口语教学
      浅谈小学英语口语教学  语言作为一种工具,其最终目的是为了交际。但在实际运用过程中,却
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:31:43]  ● 引入文化教学,渗透文化意识
      新《课程标准》中明确指出,“基础教育阶段英语教学的任务是帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:30:48]  ● 巧设情景,营造语言氛围
      以情景体验为中心的教学模式要从构建良好的课堂教学情境入手,把教学活动看作是师生间的一种心与心的交
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:30:03]  ● 小学英语趣味教学方法谈
      小学英语趣味教学方法谈 1、大小声:教师大声读单词的时候,学生必须轻声读;教师轻声读的时候,学生
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:29:45]  ● 英语26字母记忆歌谣
      英语26字母记忆歌谣 A像小人中间立,宝塔尖尖顶破天. B像兄弟葫芦娃,一根棍儿靠耳边. C像鱼
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:27:34]  ● 小学英语听力答题三部曲
      小学英语听力答题三部曲 听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:26:45]  ● PEP英语五年级上册《Recycle 1第三课时》教学设计与反
      一、教学重点   本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time&nbs
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:25:59]  ● PEP英语五年级上册《Recycle 1第二课时》教学设计与反
      一、教学重点   本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子,如:My 
[栏目:五年级英语教学反思 更新:2010/8/17 9:24:01]  ● PEP英语五年级上册《Recycle 1第一课时》教学设计与反
      一、教学重点   本课时的教学重点是复习1-3单元所学会话,要求学生能根据实际情景熟练运用这些句
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