营造家庭育人环境

当一个孩子呱呱坠地，第一眼看见的是自己的父母，父母是他们的第一任老师，孩子的幼年和童年时代是在父母的呵护和引领下走过的，等孩子长大了，到了上学的年龄，家长把孩子交给了学校，对孩子的关心和了解少了，尤其是对那些寄宿在外的孩子，更是无从了解，等到出了问题，后悔晚已。

家是一个人安身立命之所，是精神的慰藉地，是梦想的田园，为人父母者，在享受家庭天伦之乐的同时，更应该承担着教育子女的重任。幸福的家是用心经营的，培养孩子如同面对初飞的小鸟，新植的小树，在小心呵护的同时，还要给他们一片健康的天空和正确的指导，特别是正在渐次走向成熟的青少年，家庭的教育环境是描绘他们未来的调色板，接受终身教育的摇篮。

可是家长们并没有接受过专门的训练，他们大多不懂教育规律，大多教育是出自亲情关怀与直觉，缺少方向性和科学性，导致教育的盲目和偏差。因此我们教育工作者，及学校也就有责任做好指导工作，尤其是我们这些班主任是学校和家庭联系的纽带，理应与学生家长主动沟通，密切配合，步调一致，形成合力，并给予充分的肯定，用我们的经验告诉家长们，子女在家庭的教育中也应多方面多角度去考虑，切不可片面而偏激，并充分调动家长的积极性，使家庭教育产生效力。

多年的班主任工作中我主要用以下几种方式与家长沟通：召开家长会，家访，校访，书信来往，电话联系等。帮助家长设计教育内容，教育方式，教育策略等，现在我想和大家谈一谈：如何以家庭为教育场所——营造教育环境，学习氛围

孩子能全面发展健康成长的家庭一定是朴实、安宁、善良、民主、充满求知氛围的家庭，创设一个功能健全的家庭，是孩子成长的自由天空，是快乐的空气，是幸福的源泉。孩子回到家里，感受到的应该是家庭的一片祥和与温馨，与父母亲切和谐相处，谈古论今，欢声笑语，营造一个积极向上，纯净的发展空间，固守家的宁静。

（一）建设书香家园

记得前几天听著名的教育家朱永新教授的报告，其中朱教授对书特别珍爱，在他的六大行动中就有建设书香校园，书香家庭的建议，书能给我们带来无穷的乐趣和享受。犹太人可以说是世界上最优秀的民族之一，他们对书简直顶礼膜拜，他们的孩子一生下来就有一个著名的仪式，就是让孩子去甜书，这书是涂了蜜的，让孩子从小就认识到书是甜的。犹太人绝不允许把书放在脚下，认为那是对书的亵渎。有一项统计，一份英文的耶路撒冷报在以色列能发行100万份，而以色列的人口只有500万；以色列每年每人平均看55本书，而我们中国才只有5本，还含有教科书在内。读书使这个民族变得聪明，世界上许多顶尖科学家，艺术家，文学家都来自犹太民族，世界上最聪明的人爱因斯坦更是家喻户晓。读书可以体验别人的经历，去感受爱，去探索自然，丰富自己的阅历。因此朱教授在他的行动中也给中国的孩子们列出了一系列的成长书单，我希望我们的家长，认真看一看，把这份书单搬回家，营造家庭书香情趣，使读书成为习惯与快乐。

（二）做新世纪优秀父母

而不要因经济浪潮，信息革命，流行时尚，生活理念，教育改革等任何一根触角冲击了我们的弱小的家庭。比如在我们的学生家长中常常看到一些父亲，因为工作的压力，因为生活的强逼，周旋于应酬交际，每日呼朋唤友，麻将酒席，有些人成了股市里被蒙上眼睛的人，一心盘算市场起落，股市行情成了家庭的风向标，父亲成了家里的经济人，终日对着电脑电视，失去了以往的亲切与闲适，看到的只有焦虑与不安，暴怒的情绪使家里常常冲突四起。有的母亲成了唠叨的代名词，每日千篇一律，毫无新鲜感，或忘情于每晚的流行电视剧，或与麻友长撮不止，这样的母亲不爱看书看报，对工作不求上进，得过且过，怎么能劝导孩子，引领孩子呢？

而我们父母在不断要求孩子怎么样怎么样的时候，也应该下点工夫，打造打造自己，因为优秀的父母将加大一个优秀的孩子出现的概率。
    最近有一个优秀的父亲培养出了一个优秀的女儿，并且出了一本书《放飞自尊自信成才之本》，父亲叫刘建国，年轻时上山下乡，但是别人在脸朝黄土背朝天的机械农活中丧失生活的信心时，他却在发奋读书。后来考上了大学，1988年赴英国帝国理工学院攻读博士，以惊人的不到两年半的时间完成了博士课程，并被该校聘用留任至今。他的女儿在2001年相继收到了英国剑桥、美国斯坦福、耶鲁等世界名校的录取通知书，而且都是以高额奖学金被录取。
    一个家庭要出一个优秀的孩子是一件不容易的事，要花很多功夫和心思在里面的，刘博士十分注重培育孩子过程中的非智力因素，如意志、人格、性格和心理素质，让孩子能在自尊和信心中茁壮成长，遇到的每一个小问题他都看成大问题，比如在学校受到老师的歧视，考有名的中学第一年没考上，以及青春期的萌动，对母亲的不尊重等，这些都是比较棘手的问题，而刘建国博士都处理得非常智慧和理智，他的敏感和聪慧使女儿最终能顺利过关，并获得了成功。
    看看周围，凡是父母做事有条理，有理智而且又有智慧的人，那么他们的儿女成才的好像都比较多。而如果父母任由自己的性子，想教几招就教几招，想骂两句就骂两句，想打两下就打两下的，那么孩子将会无所适从，久而久之当然就赶不上那些优秀的家庭中的孩子了。

（三）营造共同的情趣

这个变化迅速，躁动不已的年代，不应该放弃家庭成员平静的情感交流，所有的理由都不是扰乱家园的借口，不要让客厅的周围潜藏着令人窒息的紧张和焦虑，可以营造共同的情趣，如相伴远足郊游，与孩子搞一些充满情趣的体育和游戏活动，读书看报，共同探讨学习上的困难，决策家庭要事，建设宽松和谐，求知欲望浓烈的家庭氛围等等。