新目标七年级英语下学期Where’s the post office? 教案

教学目标 ： 

1、掌握表示地点的词汇； 

2、掌握where 引导的特殊疑问句； 

3、能够简单地描述地点方位； 

4、能够画出简单的示意图。 

教学向导： 

语言目标 
学习策略与思维技巧 
重点词汇 

表示地点的词汇 

where 引导的特殊疑问句 
个体、群体思维； 

看图作答； 

交换信息； 
Post office; library; hotel… 

Between; on; next to；across from… 

语言结构 
语言功能 
跨学科学习 

There be 句型 

Where句型的问答 
询问路线 

指出方位 
通过绘画激发学生学习兴趣 


教学过程 设计： 

Steps 
Teacher’s activity 
Students’ activity 
Preparation 

Brain storm 
Look at some pictures and know the words of these places 
Look and read and learn 
Ppt. 

Task I pair work: Is there …. 

Aim 
Use ‘there be’ sentences, familiar with the new words 

1 
Read and match the new words in 1a 
Read and finish the work 
Picture 

2 
Show the target language: 

Is there a bank near here? 
Look at the sentence and the answer 


3 
Ask Ss to talk about the places in the picture 
Pair work to talk about the places and streets 
Pair work 

4 
Move around the room and give support as needed 
Talk to each other 


5 
Ask pairs of students to show their works 
Pairs of Ss show their works 
Check out the conversations 

Task II Listening comprehensions 

Aim 
Familiar with the prepositions in the sentences 

1 
Look at the picture in 2a and explain the prepositions 
Look and learn 
Write on the blackboard 

2 
Listen to the tape for two times 
Fill in the blanks and know the meaning 
Recorder 

3 
Move around the room and give support as needed 
Write down the answer 


4 
Check the answer and point out the mistakes 
Check the answers 


Task III group work: our school 

Aim 
Use the target language

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