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PEP六年级上册英语Unit5 What does she do 教案

[日期:2009-8-12 16:55:27] 来源:本站原创  作者:佚名 [字体: ]

 tourists find their way.”等。建议教师适时告诉学生,要丰富自己的业余生活,培养广泛的兴趣爱好。
    (5)教师放本部分录音,学生跟读。
    (6)教师指导学生完成Answer the questions.的活动。
(7)“嘟嘟声”活动   
教师快速读课文,故意用beep替换句子中的一个单词,学生听后说出被替换掉的单词并试着说出整个句子。
4.巩固和延伸(Consolidation and extension)    _
Task time
(1)教师指导学生根据语言提示完成My parents中的表格,让学生两人一组,学生A问学生B表格中的问题,学生B根据自己填写的内容回答,学生A将内容记录在My partner’s parents的表格里。然后两人互换角色,学生B提问,学生A回答,最后两人比较表格所填写内容是否一致。
(2)你问我答
    学生五至六人一组围坐成一圈,学生A站在圈中心,其他学生询问其家庭成员的工作情况,如:What does your uncle do? How does he go to work? What does he work?等。然后由学生B站到圈中心,其他学生提问。
(3)做活动手册B Let’s read部分的配套练习。
(4)“同号争魁”活动
  学生四至六人一组,依次编号。教师报一个号码和一个职业名称,各小组有此号码的学生到黑板前写出单词,第一个正确写出单词的学生可为本队得一分。

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