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[栏目:班主任论文 更新:2014/1/3 14:03:42]  ● 班级日常工作管理及分组合作学习探析
      为进一步加强班级管理,全面实施素质教育所倡导的以人为本的教育理念,依据我校提出的探究式分组合作的
[栏目:班主任论文 更新:2014/1/3 12:59:11]  ● 浅谈对学生行为习惯养成的教育
      学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础,是建设良好班级的保证。我主要从以下几方面培养学生良好
[栏目:班主任论文 更新:2014/1/3 12:48:03]  ● 班主任应加强对学生的情绪教育
      情绪是一个人心理活动的外在表现,是探究人心理的晴雨表。良好的情绪应当是对生活、学习、工作充满热情
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/29 9:01:08]  ● 刍议当好农村初中生的班主任的有效之举
      初中班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。但是
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/20 9:11:55]  ● 对学生倾听能力的培养
      人们常说一种好的行为,会养成一种好的习惯.倾听就是一种良好的习惯,同时也是一种好的素养. 在教学
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/19 15:26:29]  ● 我这样当班主任
      班主任的工作是琐碎而又繁多的,班主任的生活是枯燥而又紧张的,可是在这酸辣之中,又会有许多甜蜜,许
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/19 15:14:09]  ● 重视后进转化,提高德育成效
      长期担任班主任工作的教师大都有一个体会,那就是班主任难就难在后进生的转化工作上。因为所有后进生,
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/19 13:42:23]  ● 学生叛逆行为分析与教育策略实施
      叛逆心理较严重的学生往往是最令班主任头疼的,在教育这些学生时,班主任老师轻不得重不得,常常会觉得
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/17 15:28:55]  ● 如何做好高三学生的心理辅导工作
      实践已经证明并且还将继续证明,一年一度的高考,很多学生平时成绩相当出色,可是一到高考就不行了。问
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:50:26]  ● 浅谈“信心”在班主任工作中的奇效
      很多年轻班主任总是为班级的管理而头疼。作为班主任,心思花费了不少,功夫了下了不少,班级各方面的发
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:49:26]  ● 浅谈班主任在与家长沟通中的语言艺术
      有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石,其中主要的两个就是
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:48:24]  ● 浅谈如何提高班主任的育人效果
       班主任工作的基本任务是在学校校长领导下,按照德、智、体全面发展的需要开展班组工作,培
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:46:15]  ● 如何培养小学生的文明礼仪习惯
      自古以来,礼仪就是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现,古人云:少成若天性,习惯成自然
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:43:48]  ● 浅谈班主任的师德建设
      本人从教已经将近五年了,回想自己这五年来的教育教学经历,经常听到或受到有关师德方面的教育,也深刻
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:43:01]  ● 浅谈小学低年级班主任工作
      班主任是班级工作的领导者组织者和实施者。班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:37:52]  ● 浅谈班级管理策略
      班级管理工作是一项长期的、复杂的、重复的工作。在工作的过程中需要我们班主任不断对班级的观察而进行
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:35:22]  ● 谈谈如何做好小学班主任工作
      班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/13 14:18:00]  ● 如何当好一年级的班主任
      小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/9 11:29:11]  ● 让我们共同托起明天的太阳
      学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对
[栏目:班主任论文 更新:2013/12/8 11:12:56]  ● 争创文明班级之我见
      我们一年级的学生从学前班跨进小学校园,成为一名小学生,成为学校的新生力量。我成为了这个班的班主任
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